Universidade Normal de Pequim, como a primeira unidade de presidente da "Aliança Mundial da Educação Digital", promove a mobilidade transfronteiriça de recursos

Universidade Normal de Pequim, como a primeira unidade de presidente da "Aliança Mundial da Educação Digital", promove a mobilidade transfronteiriça de recursos

Recentemente, a Universidade Normal de Pequim se tornou oficialmente a primeira unidade de presidente da "Aliança Mundial da Educação Digital", marcando um aumento adicional na influência da China no campo da educação digital global. A Aliança visa promover o fluxo transnacional e o compartilhamento de recursos educacionais e promover a transformação digital da educação global. A seguir, combinará dados estruturados para analisar o papel central da Universidade Normal de Pequim nesta aliança e tópicos quentes recentes.

1. Os principais objetivos da Aliança Mundial da Educação Digital e o papel da Universidade Normal de Pequim

A Aliança Mundial da Educação Digital é iniciada pela UNESCO e inclui mais de 50 melhores universidades e instituições educacionais em todo o mundo. Como a primeira unidade de presidente, a Universidade Normal de Pequim liderará o seguinte trabalho:

2. Tópicos quentes sobre educação digital global nos últimos 10 dias

Através do monitoramento de dados em toda a rede, o seguinte é o conteúdo quente recente relacionado ao trabalho da Alliance:

3. Medidas específicas tomadas pela Universidade Normal de Pequim para promover o fluxo de recursos

Como unidade de presidente, a Universidade Normal de Pequim lançou três projetos principais:

4. Resposta internacional e perspectivas futuras

De acordo com o monitoramento, as notícias do estabelecimento da aliança foram amplamente divulgadas em plataformas sociais no exterior:

Em um discurso recente, o presidente da Universidade Normal de Pequim enfatizou: "A educação digital não deve ser uma competição de tecnologia, mas uma ponte para dialogar entre civilizações. A aliança se concentrará em apoiar a digitalização da educação nos países em desenvolvimento e planeja treinar 100.000 professores de educação digital nos próximos três anos".

Os analistas acreditam que a principal aliança de educação digital global da Universidade Normal de Pequim não apenas reflete o acúmulo da China no campo da educação e tecnologia, mas também reflete a demanda comum da comunidade internacional de construção de um sistema educacional mais eqüitativo. Com a implementação de novas tecnologias, como educação metacósmica e certificação de crédito de blockchain, o fluxo de recursos educacionais transnacionais irá inaugurar um novo estágio de desenvolvimento.